高中生自尊、一般自我效能感和心理健康的关系研究

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高中生自尊、一般自我效能感和心理健康的关系研究
论文目录
 
摘要第1-6页
Abstract第6-11页
第一章 引言第11-14页
  1.1 研究背景第11-12页
  1.2 研究意义第12-14页
    1.2.1 理论意义第12页
    1.2.2 实践意义第12-14页
第二章 研究综述第14-21页
  2.1 核心概念的界定第14-16页
    2.1.1 自尊第14-15页
    2.1.2 一般自我效能感第15页
    2.1.3 心理健康第15-16页
  2.2 国内外研究现状第16-19页
    2.2.1 对自尊和心理健康关系的研究第16-18页
    2.2.2 对自我效能感和心理健康关系的研究第18-19页
2.3.已有研究的不足第19-21页
第三章 研究设计第21-24页
  3.1 研究目的第21页
  3.2 研究假设第21页
  3.3 研究对象第21-22页
  3.4 研究工具第22-23页
    3.4.1 罗森博格自尊量表(SES)第22页
    3.4.2 一般自我效能感量表(GSES)第22页
    3.4.3 中学生心理健康量表(MSSMHS)第22-23页
    3.4.4 SPSS 20.0 软件第23页
  3.5 研究方法第23-24页
    3.5.1 文献分析法第23页
    3.5.2 问卷调查法第23-24页
第四章 研究结果第24-43页
  4.1 中职学校中高中生的基本情况分析第24-26页
    4.1.1 调查对象基本情况描述性分析第24-25页
    4.1.2 信度检验第25-26页
  4.2 中职学校中高中生的心理健康状况分析第26-27页
    4.2.1 调查对象心理健康检出率问题分析第26页
    4.2.2 各变量的描述分析第26-27页
  4.3 心理健康水平在人口学变量上的差异分析第27-34页
    4.3.1 心理健康水平在性别上的差异分析第27-28页
    4.3.2 心理健康水平在年龄上的差异分析第28-29页
    4.3.3 心理健康水平在生源地上的差异分析第29-30页
    4.3.4 心理健康水平在年级的差异分析第30-31页
    4.3.5 心理健康水平在成绩上的差异分析第31-32页
    4.3.6 心理健康水平在是否班干部上的差异分析第32-33页
    4.3.7 心理健康水平在是否留守学生上的差异分析第33-34页
  4.4 中职学校中的高中生在自尊水平上的差异分析第34-36页
    4.4.1 自尊水平在性别上的差异分析第34页
    4.4.2 自尊水平在年龄上的差异分析第34页
    4.4.3 自尊水平在生源地上的差异分析第34-35页
    4.4.4 自尊水平在年级上的差异分析第35页
    4.4.5 自尊水平在成绩上的差异分析第35页
    4.4.6 自尊水平在是否班干部上的差异分析第35-36页
    4.4.7 自尊水平在是否留守学生上的差异分析第36页
  4.5 中职学校中的高中生在一般自我效能感水平上的差异分析第36-38页
    4.5.1 一般自我效能感水平在性别上的差异分析第36页
    4.5.2 一般自我效能感水平在年龄上的差异分析第36-37页
    4.5.3 一般自我效能感水平在生源地上的差异分析第37页
    4.5.4 一般自我效能感水平在年级上的差异分析第37页
    4.5.5 一般自我效能感水平在成绩上的差异分析第37-38页
    4.5.6 一般自我效能感水平在是否班干部的差异分析第38页
    4.5.7 一般自我效能感水平在是否留守学生上的差异分析第38页
  4.6 中职学校中的高中生自尊、一般自我效能感与心理健康的关系分析第38-43页
    4.6.1 高低自尊水平在心理健康上的差异分析第38页
    4.6.2 高低一般自我效能在心理健康上的差异分析第38-39页
    4.6.3 自尊、一般自我效能感及心理健康的相关分析第39-40页
    4.6.4 自尊与心理健康的关系研究第40-41页
    4.6.5 一般自我效能感与心理健康的关系研究第41-43页
第五章 研究讨论第43-49页
  5.1 中职学校中的高中生自尊状况的研究结果讨论第43页
  5.2 中职学校中的高中生一般自我效能感的研究结果讨论第43-44页
  5.3 中职学校中的高中生心理健康状况的研究结果讨论第44-45页
  5.4 中职学校中的高中生自尊、一般自我效能感和心理健康的关系研究结果讨论第45-47页
    5.4.1 中职学校中的高中生自尊与心理健康的关系研究结果讨论第45-46页
    5.4.2 中职学校中的高中生一般自我效能感与心理健康的关系研究结果讨论第46页
    5.4.3 中职学校中的高中生自尊、一般自我效能感和心理健康的关系研究讨论第46-47页
  5.5 研究结论第47-48页
  5.6 教育建议第48-49页
第六章 创新与不足第49-50页
  6.1 创新之处第49页
  6.2 不足与展望第49-50页
参考文献第50-54页
致谢第54-56页
附录:调查问卷第56-60页

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